STEMBridge
STEMArt Delikli Boyanabilir Harfler Eğitim Seti🔤🎨🧵
STEMBridge
STEMArt Boyanabilir Delikli Yapraklar Eğitim Seti🍃🧵
STEMXR
STEMArt Boyanabilir Ahşap Palamut
STEMCAMP101
STEMArt Demonte Boyanabilir Ahşap Bukalemun Eğitim Seti🦎
STEMBridge
STEMArt Boyanabilir Ahşap Maket Eğitim Seti🎨
STEMCAMP101
STEMArt Demonte Boyanabilir Çadır Maket Eğitim Seti⛺️🎨
STEMXR
STEMArt Demonte Tekerlekli Kaplumbağa Eğitim Seti🐢🔧
STEMXR
STEMArt Boyanabilir Delikli Ahşap Kelebek Dikiş Eğitim Seti🦋🎨
STEMXR
STEMArt Demonte Boyanabilir Penguen Etkinlik Seti🐧🎨
STEMBridge
STEMArt Demonte Kuş Yemliği Boyanabilir Eğitim Seti
STEMXR
Ahşap Boyanabilir Demonte Kuş Evi🐦🎨
Ahşap Boyanabilir Ayçiçeği 🌻🎨
Ahşap Delikli Boyanabilir Kelebek Eğitim Seti🦋🎨
STEMXR
Ahşap Boyanabilir Tavşan Motifli Küpe🌸🐰
Ahşap Boyanabilir Demonte Pusula🌍🎨
STEMCAMP101
Ahşap Demonte Boyanabilir Salıncak🎨🌳
STEMXR
Ahşap Demonte Boyanabilir Kaydırak 🎨🛝
EDUXR
STEMArt Demonte Robot El Kiti🛠️🤖
STEMXR
STEMArt Ahşap Demonte Boyanabilir Desen Makinesi🎨🛠️
STEMXR
STEMArt Ahşap Demonte Pilsiz Araba 🚗🌿
STEMCAMP101
Montessori Ahşap Yengeç Oynar Kollar Mühendislik Oyun Seti
150 TL üzeri ücretsiz kargo
10 gün içinde iade değişim
Ürün Açıklaması
Montessori Ahşap Yengeç Oynar Kollar Mühendislik Oyun Seti 🦀🔧
Hayal et, tasarla ve hareket ettir! Montessori Ahşap Yengeç Oynar Kollar Mühendislik Oyun Seti, çocukların problem çözme ve mühendislik becerilerini geliştiren eğlenceli ve yaratıcı bir öğrenme deneyimi sunuyor.
Setin Özellikleri:
- Ahşap Yengeç Figürü: Doğal ahşap malzemeden üretilmiş, çocukların güvenle oynayabileceği bir yengeç figürü.
- Hareketli Kollar: Yengecin kolları oynar şekilde tasarlanmıştır ve çocukların mekanik bağlantıları keşfetmesine olanak tanır.
- Montessori İlkelerine Uygun: Çocukların bağımsız öğrenme ve problem çözme becerilerini destekler.
- Yaratıcı Mühendislik Deneyimi: Farklı hareket mekanizmalarını deneyerek yengecin kollarını hareket ettirme fırsatı sunar.
Nasıl Kullanılır?
- Parçaları Birleştir Devamını Göster
SEPETE EKLE
Bu ürün için henüz yorum yapılmamış.
